本文转自：九江日报
九江一中
近日，市教育局公布中小学心理健康教育典型案例评选结果，九江一中专职心理教师黄朝莉提交的《过程比结果更重要——初三女生非自杀性自伤行为家庭咨询案例报告》荣获一等奖。
该案例聚焦青少年心理健康问题，以一名存在非自杀性自伤行为的初三女生为研究对象，通过系统的家庭心理咨询，帮助其家庭重建良性沟通模式。案例创新性地引导家长转变教育理念，从单纯关注学业结果转向重视成长过程，有效缓解了学生的心理压力，改善了家庭互动关系。黄朝莉老师基于专业理论框架设计的干预方案，既体现了心理辅导的科学性，又展现了教育工作者的人文关怀，为中小学心理健康教育工作提供了可借鉴的实践范本。
九江一中历来重视心理健康教育，构建了完善的心理健康教育体系。此次获奖充分展现了该校在心理辅导领域的专业水准和实践成效。
（陈翀）
市三中
近日，市文明办、市教育局联合举办“中华经典行·赣鄱好声音”2025年中小学生“诵读中国”经典诵读大赛，传承中华优秀语言文化，深化“典耀中华”主题读书活动，推进教育强国、文化强国建设。
在激烈的角逐中，市三中初三（7）班周子珺同学以方志敏烈士《可爱的中国》为朗诵篇目，凭借出色的表现脱颖而出。她以清澈如赣江之水的声音、炽热似八一军旗的情感，将文中“这么光荣的一天，绝不在遥远的将来，而在很近的将来”的坚定信念演绎得淋漓尽致，最终荣获大赛一等奖。
学校坚持开展中华优秀传统文化教育，以经典诵读活动为载体，引导青少年传承红色基因，厚植家国情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。（谭茜）
市田家炳实验中学
在2025年市“书香校园”阅读教育成果优秀案例评选活动中，市田家炳实验中学报送的《“田苑阅音”云端诵经典，数字书香浸润少年心——新媒体赋能书香校园建设的创新实践》案例荣获一等奖。该案例从全市众多参评项目中脱颖而出，充分展现了学校在阅读教育领域的创新成果。
近年来，学校秉持“以文化人、以书育人”的办学理念，通过构建“线上+线下”立体化阅读空间，精心打造“田苑阅音”数字阅读品牌，创新开展经典诵读、名师导读、云端共读等特色活动，让书香浸润校园，让阅读滋养心灵，实现了传统阅读在数字时代的新发展。（柯丹青）
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